Marca la relevancia del aprendizaje estratégico, el cual abarca la integración de aspectos conceptuales-declarativos, procedimentales y afectivo-actitudinales. Este enfoque también reconoce la interconexión entre el deseo de aprender, la habilidad para aprender y la capacidad para aprender, considerándolos como elementos esenciales para optimizar los procesos de aprendizaje.
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