A lo largo de la historia, se han experimentado cambios significativos en la percepción de la infancia. En las sociedades antiguas, los niños eran frecuentemente vistos como adultos en miniatura, sin embargo, en épocas más recientes ha emergido un reconocimiento cada vez mayor de la importancia de preservar la inocencia y vulnerabilidad infantil. Como futuro docente, esta comprensión histórica ofrece perspectivas valiosas para adaptar enfoques pedagógicos que consideren el desarrollo evolutivo de los niños y promuevan un ambiente educativo que respete y proteja su integridad emocional y cognitiva.
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